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Vamos! - Aprendo A Ler - 1.º Ano
Edição: Ago 2024
Nº Páginas: 64
Sinopse:
Este livro tem como objetivo apoiar as crianças no desenvolvimento de competências no domínio da leitura, contribuindo para a formação de leitores fluentes, motivados e capazes de compreender aquilo que leem. Contém: exercícios diversificados e de complexidade crescente, ao longo do ano letivo; textos simples, que a criança consegue ler autonomamente, desde o início do processo da compreensão da linguagem escrita; textos de literatura de referência, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, que contribuem para fazer da leitura um hábito prazeroso. soluções.
Nº Páginas: 64
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Este livro tem como objetivo apoiar as crianças no desenvolvimento de competências no domínio da leitura, contribuindo para a formação de leitores fluentes, motivados e capazes de compreender aquilo que leem. Contém: exercícios diversificados e de complexidade crescente, ao longo do ano letivo; textos simples, que a criança consegue ler autonomamente, desde o início do processo da compreensão da linguagem escrita; textos de literatura de referência, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, que contribuem para fazer da leitura um hábito prazeroso. soluções.
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Original: $6.18
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Description
Edição: Ago 2024
Nº Páginas: 64
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Este livro tem como objetivo apoiar as crianças no desenvolvimento de competências no domínio da leitura, contribuindo para a formação de leitores fluentes, motivados e capazes de compreender aquilo que leem. Contém: exercícios diversificados e de complexidade crescente, ao longo do ano letivo; textos simples, que a criança consegue ler autonomamente, desde o início do processo da compreensão da linguagem escrita; textos de literatura de referência, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, que contribuem para fazer da leitura um hábito prazeroso. soluções.
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Este livro tem como objetivo apoiar as crianças no desenvolvimento de competências no domínio da leitura, contribuindo para a formação de leitores fluentes, motivados e capazes de compreender aquilo que leem. Contém: exercícios diversificados e de complexidade crescente, ao longo do ano letivo; textos simples, que a criança consegue ler autonomamente, desde o início do processo da compreensão da linguagem escrita; textos de literatura de referência, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, que contribuem para fazer da leitura um hábito prazeroso. soluções.
